LA GITA A GENOVA
Giovedì
25 Marzo 2010 abbiamo visitato il museo del mare “Galata” e il
Palazzo Reale Balbi – Durazzo – Savoia, situati nel porto antic=
o di
Genova.
Arrivati
nei pressi del porto, abbiamo consumato la colazione sulle panchine, aspett=
ando
i biglietti per l’entrata al museo.
Nel
luogo sono stati edificati palazzi importanti e torri medievali, di cui se =
ne
ammirano i resti, come Palazzo San Giorgio, dove risiedeva il tribunale e la
prigione: qui è stato incarcerato Marco Polo e ha scritto il “=
Milione”.
Era anche un luogo di cambio valuta, infatti qui nasce la prima banca. E’ stato costruito in due ep=
oche:
nella parte medioevale prevalgono i mattoni, mentre in quella del Cinquecen=
to
si notano affreschi dipinti su pareti bianche.
![](3D"genova2010_file/image002.jpg")
Palazzo
San Giorgio
IL MUSEO DEL MARE
Il
museo del mare risiede di fronte al porto antico, nelle vicinanze
dell’Acquario.
Una
guida di nome Serena ci ha accompagnato nel percorso illustrandoci vari qua=
dri
e ricostruzioni di navi per spiegarci la storia di Genova.
Nel
primo quadro vi è la bandiera di Genova, bianca con una croce rossa,
affiancata da due grifoni e sovrastata da una corona che simboleggiava la
sovranità rappresentativa della Repubblica. Infatti, per acquisire il
privilegio dalle monarchie costituzionali gli aristocratici avevano scelto =
come
regina la Madonna.
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![](3D"genova2010_file/image004.jpg")
Simbolo
della
città
Nella
ricostruzione di Genova, idealizzata dall’architetto Renzo Piano, ven=
gono
rappresentate le fasi di costruzione del porto in muratura che risale al 14=
90
circa.
Per
fare attraccare le navi, veniva tolta la sabbia dando la profondità;
tutto era svolto manualmente dagli schiavi del Cinquecento.
Infatti
Genova, detta la
“Superba”, nata sul mare ed al mare legata sin dalla nascita, ha
tutto lo splendore di una città che dal porto antico, da dove partiv=
ano
le navi dei Crociati ed i velieri per i traffici mercantili, sale verso i m=
onti
che la circondano sviluppandosi per i vicoli della città medievale f=
ino
alle vie tracciate tra il ‘500 e il ‘600. Fu quello il “secolo d’=
;oro”,
quando l’aristocrazia frequentava i reali di Spagna e viveva in suntu=
osi
palazzi attorniati da splendide chiese, monumenti ed opere d’arte.
Oggi
Genova, dichiarata dall’UNESCO patrimonio dell’umanità,
è proiettata in un futuro dove nella ricchezza delle preesistenti op=
ere
create, spicca il nuovo dinamismo nella riscoperta del fronte del mare e nu=
ovi
progetti a venire, come l’aeroporto galleggiante ideato da Renzo
Piano.
In
altre vetrine si vedono strumenti per la navigazione, tra cui alcuni per
misurare la velocità, come una corda in cui vi sono dei nodi ogni me=
tro;
questa veniva buttata in mare e dopo un determinato tempo misurato con la
clessidra, i mozzi, cioè le persone meno considerate
dell’equipaggio, la riportavano sulla nave e potevano così
stabilire da quanto tempo si viaggiava e dove si trovavano.
In
un’altra vetrina vi è la ricostruzione delle tre caravelle, ch=
e in
verità erano due, la NINA e la PINTA, mentre la SANTA MARIA era una =
nao,
di dimensioni maggiori.
![](3D"genova2010_file/image006.jpg")
![](3D"genova2010_file/image008.jpg")
![](3D"genova2010_file/image010.jpg")
Il
museo in verità era la darsena, dove venivano costruite e riparate le
navi. Alcuni quadri e ricostruzioni ci comunicano che i prigionieri, detti
galeotti, venivano tenuti nelle galee dove svolgevano la funzione di motore
della nave.
Nella
darsena di notte, persone libere, del popolo, entravano nel gioco dei nobili
scommettendo somme di denaro che perdevano e quindi, per ripagare il debito=
che
era stato loro concesso dagli aristocratici, erano costretti a lavorare tut=
ta
la vita come rematori delle galee. Quindi le darsene di notte si trasformav=
ano
in casinò.
I
genovesi finanziavano i commerci degli spagnoli con l’America, dove
trasportavano i prodotti manu=
fatti.
Per ripagarsi, a volte, i genovesi con false carte “assalivano”=
le
navi spagnole, depredandole. Per loro valeva molto l’argento, pi&ugra=
ve;
dell’oro, in quanto manteneva un valore costante sul mercato.
![](3D"genova2010_file/image012.jpg")
Schiavi
con forziere
CURI=
OSITA’
· =
Nel Seicent=
o era
nata la moda di tenere quadri ritraenti il mare da parte dei marinai e nobi=
li.
· =
Le bombe
incendiarie sono comparse nel 1900 e provocano l’esplosione, a differ=
enza
delle bombe preesistenti che
recavano danni alla nave, facendola affondare.
· =
Il bastione
era il rifugio dove i marinai
dormivano, mentre la tuga era la zona della nave dove mangiavano.
· =
Si dice
ammutinamento, cioè ribellione, quando si decide di scegliere un nuo=
vo
capitano.
· =
Nella
ricostruzione del transatlantico “Titanic” si notano le varie
classi, qui venivano ospitati nobili, borghesi e contadini, partendo dalla
prima classe.
· =
Le donne ch=
e si
imbarcavano se non erano accompagnate venivano riconosciute come prostitute;
mentre ai passeggeri affetti da una malattia ne veniva incisa sulla fronte
l’iniziale.
· =
Il telegrafo
serviva per dare ordini agli addetti alle macchine.
![](3D"genova2010_file/image014.jpg")
![](3D"genova2010_file/image016.jpg")
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Passaporto per l’America
![](3D"genova2010_file/image018.jpg")
Veliero
Sala da pranzo
di I° classe del =
Titanic
Dopo
la visita al museo, ci siamo diretti verso il ristorante “Bicu”
della città dei bambini dove ci attendeva il pranzo: una pizza
margherita e un dolce. Successivamente abbiamo proseguito
l’attività didattica visitando il Palazzo Reale.
PALAZZO REALE BALBI – DURAZZO
– SAVOIA
Il
Palazzo Reale è stato costruito dai Savoia dopo il Congresso di Vien=
na.
Vi
sono molte sale tra cui: la SALA DEL TEMPO, dove vi sono quadri infissi nel=
le
pareti; la SALA DI PAOLO che
è uno degli esempi di barocco di Genova, infatti vi sono molte
decorazioni e oggetti d’oro, tra cui la rosellina canina che è
riportata sui cornicioni degli specchi e nei lampadari; la GALLERIA DEGLI
SPECCHI era una sala da pranzo. Gli specchi furono importati da Parigi dai
Durazzo e alcune statue presenti risalgono all’età romana. Alc=
une
di esse rappresentano personaggi mitologici come quella di Adone, il ragazzo
più bello dell’Olimpo e Clizia che osservava sempre il sole e =
per
questo Apollo l’ha trasformata in un girasole.
Vi
sono ricordi lasciati dalle tre famiglie, tra cui: il pesce con il baffo,
rappresentato in un affresco, era il simbolo della famiglia Balbi; nella ca=
mera
da letto del duca di Genova vi sono decorazioni in barocco risalenti ai Dur=
azzo
e vi sono mobili lasciati dai Savoia. Il CAMERINO DEL DUCA era in
verità il bagno. Nei bagni prima c’erano le vasche e i rubinet=
ti,
che furono tolti negli anni v=
enti
del Novecento quando i Savoia donarono il palazzo allo Stato e divenne un
museo. La SALA DEL TRONO è rivestita interamente in velluto rosso. I=
n un
quadro Fineo usava la testa di Medusa per pietrificare i nemici.
La
CAMERA DEL RE rappresenta il
salotto dell’aria. Nel SALOTTO DELLA REGINA vi è un altare
nascosto; si può notare uno spirito religioso, in quanto vi è=
un
quadro che raffigura l’ultima cena dipinto da Domenico Filasello. Infine, troviamo una sala che si
protende sul balcone, detta FUMOIR, dove si fumava o beveva alcolici.
![](3D"genova2010_file/image020.jpg")
Palazzo
Reale
Poi
abbiamo visitato il centro della città, notando che varie vie e vicoli sono molto stretti, infatti
distano tra loro circa un metro. Ci siamo soffermati di fronte a svariati
monumenti, tra cui la cattedrale gotica di San Lorenzo, costruita interamen=
te
con marmo bianco interrotto da un rosa sfumato intrecciato con il nero.
All’interno della cattedrale si trova la simulazione di una bomba
lanciata nella seconda guerra mondiale, questa cadendo ha distrutto parte d=
el
tetto senza esplodere: si presume sia un miracolo. Si pensa che nella
cattedrale vi siano deposte le urne del Battista.
Infine,
prima del ritorno, abbiamo rispettato la tappa al negozio di souvenir e alla
gelateria del porto.
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Fontana di piazza De Ferrari
![](3D"genova2010_file/image024.jpg")
San Lorenzo, leone al=
lato
della scalinata
![](3D"genova2010_file/image026.jpg")
San Lorenzo, portale
maggiore, XIII° secolo
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sp; La classe 2°A