|
|
|
Gli
esperti del Consorzio Servizi Rifiuti
ci
hanno spiegato come operare la raccolta differenziata in classe e
soprattutto la sua importanza ...
Abbiamo posizionato in ognuna delle nostre classi
dei mini cassonetti per fare la nostra raccolta differenziata
|
La raccolta differenziata è il modo
migliore per preservare e mantenere le risorse naturali, a vantaggio
nostro e delle generazioni future: riusare e riutilizzare i rifiuti, dalla
carta alla plastica, contribuisce a restituirci e conservare un ambiente
"naturalmente" più ricco.
Infatti, ogni nostra azione produce inquinamento, anche la più comune,
come per esempio leggere un giornale o bere un'aranciata, non sarebbe
nulla, se non considerassimo che ogni giorno nel mondo vengono stampate
milioni di pagine, costruite milioni di bottiglie in plastica o lattine in
alluminio, assemblati milioni di oggetti e mobilio per le nostre case.
Tradotto in altre parole, milioni di alberi abbattuti, milioni di litri di
petrolio consumati, milioni di kg di CO2 immessi nell'atmosfera: con la
raccolta differenziata, invece, tutte queste risorse vengono risparmiate.
Alcuni esempi
- ognuno di noi produce circa 30 kg di plastica ogni anno: se questa
plastica fosse completamente riciclata, in un comune di 100.000
abitanti si risparmierebbero 10.000 tonnellate di petrolio e carbone
- per produrre 1 kg di alluminio, occorrono 15 kwh di energia
elettrica; per produrre un kg di alluminio riciclato, servono invece
0,8 kwh: in Italia, ogni anno, vengono consumate 1 miliardo e 500 mila
lattine
- per produrre una tonnellata di carta vergine occorrono 15 alberi,
440.000 litri d'acqua e 7.600 kwh di energia elettrica: per produrre
una tonnellata di carta riciclata bastano invece 1.800 litri d'acqua e
2.700 kwh di energia elettrica
- se non differenziati, i farmaci in discarica possono dar luogo ad
emanazioni tossiche ed inquinare il percolato; inoltre, la presenza di
antibiotici nei rifiuti può favorire la selezione di ceppi batterici
resistenti agli stessi antibiotici
- il riciclo del vetro permette un risparmio annuo, in Italia, pari a
400.000 tonnellate di petrolio
- i pneumatici, una volta terminato il loro ciclo, possono
essere reimmessi in ciclo per gli utilizzi più svariati: è
importante, poichè in Italia ne vengono scartati ogni anno 500.000
tonnellate, per un volume di oltre 3 milioni di metri cubi,
l'equivalente di più di 6 stadi di San Siro colmi fino all'orlo
- da 100 kg di olio usato se ne ottengono 68 di olio nuovo: 1
solo kg di olio usato disperso nell'ambiente inquina 1.000 metri cubi
d'acqua.
|
|
|
|
|
Fra
sensazioni e sentimenti con la poetessa
Carla Mutti ...
 |
La poesia è una forma di
comunicazione con la quale si manifestano agli altri momenti di vita
vissuti, emozioni provate. La mente sa interpretare le emozioni, sa
organizzare le nostre percezioni, sa individuare relazioni, sa costruire
schemi e sa muoversi anche al di fuori di essi.
Attraverso il linguaggio poetico si impara a poco a poco a conoscersi come
si è fatti "dentro" e questo serve per acquisire sicurezza,
fiducia in se stessi e per costruire la propria identità.
Provare a scrivere una poesia non è altro che saper leggere la nostra
mente, saper ascoltare la voce del nostro io interiore, saper percepire le
nostre emozioni e sensazioni, saper sognare, riuscire ad essere
"grandi" pur amando le piccole cose. "Fare poesia" è
guardare la realtà con occhio diverso, con sensibilità e profondità di
sentimenti, è esprimere ciò che si prova con un linguaggio particolare.
Con il linguaggio poetico si impara ad usare la fantasia con la quale
possiamo modificare la realtà a nostro piacere. Con la poesia si impara a
creare qualcosa di bello e si impara ad apprezzare quello che di bello ci
propongono gli altri.
La poesia è un atto creativo con il quale si vuole manifestare in
versi una determinata visione del mondo.
|
|
|
|
|
|
Cambogia,
acqua pulita per tutti |
|
|
|
|
|
Abbiamo potuto conoscere la situazione
davvero difficile di popolazioni che non hanno l'acqua, un elemento così
essenziale per la sopravvivenza, grazie all'intervento della dott. Zulato
dell' ICS, Istituto per
la Cooperazione
allo Sviluppo di Alessandria, che ha mostrato alcune immagini molto
rappresentative del problema ed ha illustrato il progetto che da tempo
l'ICS porta avanti, in particolare per
la Cambogia
, e che ormai è in una fase molto avanzata. Infatti grazie alla
partecipazione solidale di molti, l' ICS è riuscito a fornire acqua a
molti villaggi e sta cercando di ampliare il progetto raggiungendo
un numero ancora maggiore di persone. Anche noi abbiamo contribuito al
progetto "Cambogia, acqua pulita per tutti" acquistando la
maglietta che abbiamo indossato al saggio musicale.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
L'ampelografia
è la disciplina che studia, identifica e classifica le varietà dei
vitigni attraverso schede che descrivono le caratteristiche dei vari
organi della pianta nel corso delle diverse fasi di crescita.
Abbiamo affrontato lo studio dell'uva e della vite, coltura tipica del
nostro territorio e, proprio per ampliare le nostre conoscenze, abbiamo
incontrato il dott. Stefano Raimondi, collaboratore dell’Istituto di
Virologia Vegetale del CNR di Torino, esperto in ampelografia,
autore di pubblicazioni riguardanti i vitigni dell’Italia nord
occidentale, che ha illustrato le caratteristiche dell’uva e della
vite ponendo l’accento sugli aspetti più curiosi e interessanti. Dopo
aver tracciato brevemente la storia della coltivazione della vite
utilizzando immagini particolarmente significative, il dott. Raimondi ha
risposto alle nostre domande
Notizie divertenti e interessanti hanno riguardato l'origine dei nomi di
vini più o meno noti, dei vitigni da cui provengono, della loro origine
geografica e dei motivi della loro fama. Infine il dott. Raimondi ha
elencato quali sono i possibili rimedi alle malattie più dannose
che, nel corso dei secoli, hanno provocato gravi danni ai vigneti,
ricordando la comparsa, negli ultimi anni, della flavescenza dorata.
|
Sai
cos'è
l'ampelografia?
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Abbiamo incontrato un
esperto della Coldiretti, Luca Moltaldo, che ci ha illustrato il
procedimento di lavorazione del latte per ottenere il formaggio e gli
altri derivati. È stata spiegata la differenza fra la lavorazione
industriale che utilizza latte pastorizzato e quella artigianale. La
trattazione ha riguardato nel dettaglio le varie fasi della produzione del
formaggio: dall’aggiunta dell’innesto, alla formazione della cagliata,
alla salatura, per ricavare diversi tipi di prodotto a seconda della
temperatura e della lavorazione.
Infine, l’esperto ci ha
parlato degli altri derivati (yogurt, panna e burro) illustrandone
brevemente il procedimento.
La lezione è stata molto
chiara e interessante e alcuni di noi sono intervenuti con molte domande.
Successivamente, nell’ambito del progetto “Prodotti a Km
0”
sostenuto dalla Coldiretti, abbiamo avuto modo di visitare un’azienda
agricola della provincia che produce formaggio artigianale. Infatti il 28
maggio si è svolta l’uscita didattica all’azienda “Alcide Accusani”
di Spigno Monferrato (AL), che ha coinvolto noi ragazzi anche in attività
pratiche, come la mungitura delle caprette. |
Milk
and cheese |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
